在近期结束的“第五届全国高校教师教学创新大赛”北京市赛中，我院张光利副教授主导的“基于PLB理论的金融机构风险管理教学创新”荣获第五届北京市高校教师教学创新大赛优秀奖，这是我校首位在该赛事产教融合赛道获奖教师，初步展现了学校在产教协同育人方面的工作成效。

该教学团队的成员包括商学院金融与财务管理系的高震男助理教授以及国投证券保荐代表人温桂生先生。本次教学创新实践主要基于项目学习的理论，探索产教融合教学模式对提升教学有效性的实践。根植于以学生为中心的教学理念和教学实践，教学团队提炼了授课内容与学科培养不匹配、授课内容与现实脱节、学生学习自主性和积极性较低三个关键教学问题。从教学模式、授课内容、授课方式等维度，教学团队进行了教学创新改革。本次教学改革以中央财经大学、上海交易所、北京证监局、安信证券（现更名国投证券）四方签署的战略合作协议为制度保障，探索产教融合教学模式在财经类高校教学工作中的应用，并以此解决《金融市场与金融机构》存在的教学问题。产教融合教学模式不仅停留在教学内容的“拼凑”，而是侧重教学模式、教学内容、教学方式的融合。在日常教学改革中，教学团队通过“引企入课”与“实践入企”双路径相结合，让学生从多个维度理解金融机构风险管理的核心、难点以及实践操作。本次教学改革还得到西部证券股份有限公司的大力支持。

近年来，商学院持续推进“以赛促教、以改提质”的教学改革策略。在2024年，商学院举办了院内的教学创新比赛，并邀请北京师范大学李芒教授为参赛团队提供专业指导，营造了浓厚的教学创新氛围。未来，学院将进一步深化产教融合机制，培育更多优质教学项目，助力教师教学能力与人才培养质量双提升。

撰稿：张光利

审核：林嵩