为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，进一步深化本科教育教学改革，全面提升本科教育教学水平与本科人才培养质量，学院组织开展2026年度教育教学改革项目申报工作。
一、项目类别与支持方式
本年度项目包括以下四类：课程建设项目、教材建设项目、成果转化项目和教学案例项目。本年度资助项目不超过10项。
（一）课程建设项目。每项资助2万元。实施周期为2年，原则上于2028年12月完成结题。
（二）教材建设项目。每项资助2万元。实施周期为2年，原则上于2028年12月完成结题。
（三）成果转化项目。每项资助1万元。实施周期为1年，原则上于2027年12月完成结题。
（四）教学案例项目。为持续推进管理案例开发工作，学院在今年教改课题中设立案例专项，将案例赛事等项目纳入教改课题管理，促进案例成果后续打磨与转化应用。每项资助1万元。实施周期为1年，原则上于2027年12月完成结题。
二、申报条件
（一）基本申报条件
1.项目负责人及团队成员应具备良好的政治思想素质，热爱本科教学，关注教学改革发展，师德师风端正，近三年不存在教学事故、无学术失范事件。
2.项目负责人应为我院在职在岗教师，课题成员一般3—5人。
3.项目负责人本年度只能申报1个项目，项目组成员同年度最多参与申报2个项目，不得超项申报、一题多报和交叉申请。
4.项目研究预期成果知识产权清晰，不会产生法律争议。
（二）类别申报条件
本年度项目主要围绕商业人工智能浪潮、“新时代”培育项目、科技成果转化等主题组织申报，各类别项目的申报内容与主题、申报人要求如下：
1.课程建设项目：本次重点支持三类课程申报：一是面向人工智能时代、推动商科与数字技术深度融合的既有课程持续打磨与迭代升级；二是顺应商业人工智能发展方向的新课程建设；三是研究生技术转移方向课程建设，涉及科技创业、科创金融与财务管理、技术估值、技术经纪与技术经纪人、科技政策与法律规范、成果转化与技术转移等领域。申报人要求：项目负责人一般为一线专任教师；申报既有课程建设项目的，负责人讲授该课程至少2轮及以上；项目应以团队形式进行申报。
2.教材建设项目：本次重点支持围绕“新时代”系列教材建设培育项目与科技成果转化开展教材孵化。申报人要求：项目应依托列入本科人才培养方案中的课程，以团队形式进行申报。已建设的“中国系列”“新时代系列”等中国原创性哲学社会科学教材和马工程教材对应课程不再建设。
3.成果转化项目：本次重点支持将先进技术、人工智能（AI）融入并应用于课堂教学的成果转化。申报人要求：项目负责人应长期活跃在教学一线，具备较为成熟的教学理念，能够统筹项目的整体设计、研究论证、资源整合、成果产出。
4.教学案例项目：本次重点支持围绕科技成果转化、商业人工智能、制造业创新与转型、关键核心技术突破等方向开发教学案例。申报人要求：项目负责人应为承担相关课程教学任务的一线教师，具备案例教学经验；项目应以团队形式进行申报，鼓励吸纳行业企业专家参与，保障案例的实践性与真实性。
三、立项流程
1.申报人根据项目申报类别填写对应的《2026年度商学院、科技商学院教育教学改革基金项目申报表》，交由所在系审核。
2.各系对申报材料进行全面核查，严格把关，择优推荐报送至学院教学科研管理办公室。
3.学院组织专家进行评审，公示后确定立项名单。
四、项目管理
1.经费管理。项目资助经费单列账户、单独核算、专款专用。立项后拨付资助经费总额的40%，通过中期检查后拨付40%，通过结题验收后拨付剩余20%。项目负责人根据经费拨付额度制定经费预算报教学科研管理办公室备案。经费使用按照学校教改基金经费管理要求，严格执行进度，切实发挥基金效益。
2.成果管理。以公开方式发表与项目相关的教改论文、案例集、研究报告、数字资源等成果，均应注明“2026年度商学院、科技商学院教育教学改革项目资助课题”与课题立项编号。
3.过程管理。项目采用中期检查与结题验收相结合的方式进行管理。学院按各类别项目预期建设成果组织评审，并组织研究成果分享与结题经验交流活动。若无法按时完成结项，负责人可申请延期半年验收，延期后评审仍不合格的，学院将撤销项目，追回剩余经费。
五、结项要求
1.课题申请结项，负责人应提交《2026年度商学院、科技商学院教育教学改革研究课题结项申请书》，课题研究报告和支撑材料。其中报告内容应包括研究内容、研究方法、实施成果、创新点及应用情况等，一般不少于5000字。
2.课题申请结项还应提交以下至少一项研究成果：
（1）课程建设项目结项时应提交一套讲义、课件和课程的数字化资源；既有课程项目应体现面向人工智能时代、商科与数字技术深度融合的升级改造内容，新课程建设项目应提交完整的课程教学大纲与课程设计方案。或至少完成一次校级及以上课程建设、教学比赛项目的申报，包括本科高水平示范性数智化课程、教师教学创新大赛、青年教师教学基本功比赛等。
（2）教材建设项目结项时应提交活页、案例、大纲、讲义、教程5种形式的培育成果之一。或至少完成一次校级及以上教材建设项目的申报，包括“新时代”系列教材建设培育项目等，并提交教材初稿或编写大纲。
（3）成果转化项目。结项时应提交将先进技术、人工智能（AI）融入并应用于课堂教学的转化成果，如智能体（Agent）、教学软件等，并提供课堂实际应用情况的说明材料。
（4）教学案例项目。结项时至少完成2个校级及以上案例建设项目的申报工作（“百优”案例、中国专业学位案例中心案例库、教育部主题案例、中国工商管理案例库、中国管理案例共享中心、中国工商管理国际案例库、哈佛案例库、毅伟案例库），并提交完整案例材料。教学型案例应同时提交作者授权书和调研合作单位授权书。
（5）其他类型成果。在学术期刊或权威报纸公开发表至少一篇与项目相关的教学研究论文、获得校级及以上与项目主题相关的教育教学成果奖、获批省部级及以上与项目主题相关的教育教学研究课题，也可作为课题结项成果。
六、材料报送
1.截止时间：2026年11月30日，逾期不予受理。
2.学院集中统一报送以下材料：《2026年度商学院、科技商学院教育教学改革研究课题结项申请书》（附件1）。电子版发送至邮箱wangyueying-bs@cufe.edu.cn，纸质签字材料一式一份送至学院教学科研管理办公室613室。
联 系 人：王月英
联系电话：62288080
办公地点：学院南路主教学楼613室
附件1：2026年度商学院、科技商学院教育教学改革研究课题结项申请书.doc
商学院教学科研管理办公室
2026年11月2日
