2025年，中央财经大学将迎来了教育部新一轮本科教育教学审核评估，这是全面深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要契机。目前，新一轮审核评估工作已全面启动，为了让全院师生更好地理解、把握审核评估工作要求，商学院副院长陈金亮于2月21日在MBA教育中心A28教室，针对本次教育教学评估涉及的三项教学制度进行了解读，帮助全院教师全面细致领悟新一轮本科教育教学审核评估的要点，准确把握审核评估的内涵与重点，在学院内形成“人人关心、人人知晓、人人参与”的浓厚氛围，扎实推动以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

关于《中央财经大学教师本科教学工作规范》，该规范明确了教师在作业布置、辅导答疑和实践教学中的职责，要求教师通过多样化的教学手段，提升学生的综合素质和实践能力。陈老师对该规范从总则、任课教师的基本要求和资格、课堂教学、作业和辅导答疑、实践教学、课程考核、教学工作纪律及奖惩等方面进行了详细说明。他指出任课教师不仅需要具备扎实的学术背景和教学能力，还需严格遵守教学纪律，确保课堂教学质量。

关于《中央财经大学教授为本科生上课的规定》，该规定要求教授每学年必须为本科生讲授一定数量的课程，对于因特殊情况无法授课的教授，也给出了相应的管理办法，并给出了教授上课情况登记备案办法，确保政策的有效落实。陈老师指出教授为本科生上课是学校长期坚持的一项重要制度，旨在确保本科生能够直接接触到高水平的学术资源，学校还将通过鼓励政策，激励更多教授积极参与本科教学。

关于《中央财经大学全日制本科生课程考核及成绩管理办法》，该办法给出了课程考核、成绩评定与记载、重修、免修、缓考等方面的具体规定，要求课程考核不仅包括期末考试，还应结合平时作业、课堂表现、实践教学等多个方面进行综合评定，该办法引入了学分加权平均分与成绩转换规则，确保成绩评定的公平性和科学性。陈老师特别强调了学生考勤与考试纪律的重要性，要求加强对学生遵守考试纪律的教育，杜绝作弊行为。

此次解读会为全院教师提供了清晰的政策指引，也为商学院本科教学工作的规范化、科学化发展奠定了坚实基础。

撰稿人：陈安琪

审核人：林嵩、陈金亮