“供应链管理-经济统计学” 双学士学位复合型人才培养项目是商学院和统计与数学学院联合联合开始，立足国家发展战略和实际需求，深度融合供应链管理与经济统计学学科比较优势，为国家培养理论与实践并重的“供应链管理+经济统计学”复合型人才。项目自2024年高考招生以来，已顺利完成两届招生，并通过系列专业交流活动，为学子们搭建起探索专业前沿、激发创新思维的优质平台。
为帮助供应链管理-经济统计学双学位学生了解供应链管理专业的学习方向和目标，助力学生夯实专业基础，班主任牟善栋老师和辅导员祁钰、王惠婷老师共同组织商学院供应链与运营管理系专业教师为2024级、2025级双学位学生开展“走进供应链管理”系列专业交流活动。
AI驱动的决策
2025年9月16日，商学院供应链与运营管理系代宏砚教授、2024级供应链管理-经济统计学双学位班辅导员祁钰老师前往沙河校区。代宏砚教授以“AI驱动的决策”为题目与同学们开展专业交流会。代老师长期深耕供应链管理、AI与决策融合等领域，在大模型人机协同、物流网络优化等方向的研究成果，为供应链领域的技术创新提供了重要支撑。
交流会伊始，辅导员祁钰老师与同学们展开亲切互动，详细询问大家近期的学业进展、课程学习难点，针对双学位学习时间分配、专业知识衔接等同学们普遍关注的问题进行耐心解答。
随后，代宏砚教授从日常生活中的AI应用场景切入，逐步延伸至供应链管理领域，生动讲解了大模型AI在需求预测、库存优化、物流路径规划等关键环节的驱动作用，帮助同学们搭建起“技术+专业”的认知框架，深刻理解前沿技术与本专业的融合趋势和应用价值。
此次交流会帮助同学们及时梳理学业情况，有效拓宽了专业视野，为大家探索“供应链+AI”的创新发展路径提供了重要启发。
供应链中机动生产力调度策略
2025年10月31日，商学院副院长顾雷雷，2024级、2025级供应链管理—经济统计学双学位班主任牟善栋老师，供应链与运营管理系陈京川老师，辅导员祁钰、王惠婷老师前往沙河校区。2024级与2025级供应链双学位班全体同学积极参与，现场氛围热烈。
陈京川老师以“供应链中机动生产力的调度策略研究”为主题，通过生动的企业案例，详细阐述了如何运用数学模型解决供应链中的单周期问题，重点解析了机动生产力的有效调度策略。陈老师的分享理论扎实、案例鲜活，展现了供应链管理的复杂性，也凸显了其科学性，让同学们对专业知识的实践应用有了更直观的认识。
讲座结束后，活动进入跨级交流环节。24级与25级同学们在黑板上写下自己的名字并做自我介绍，热情介绍家乡、分享学习经历与兴趣爱好，现场互动频繁，气氛轻松。
随后，顾雷雷老师与同学们展开亲切交流，耐心解答大家在专业学习、课程选择、未来职业规划等方面的疑问，并鼓励同学们珍惜双学位的学习机会，扎实掌握专业知识，不断提升综合素质与核心竞争力。
此次系列专业交流活动，为双学位学子拓宽了专业视野，激发了他们探索“供应链+AI”创新发展路径的热情。商学院将持续深化跨学科融合教育，为培养更多复合型、高素质的供应链管理人才贡献力量。
文案：牛紫佳
审稿：牟善栋 祁钰
审核：徐先梅 杨中英 顾雷雷
