为深入学习先进典型事迹，强化党员教师使命担当，2026年党员第一次集中学习期间，市场营销系教师党支部组织党员在学术会堂202集中聆听薛其坤院士专题辅导报告，并于会后开展专题研讨交流。学习以“追求卓越、矢志报国”为主题，引导党员教师深入思考新时代高校教师的责任与使命。大家一致认为，报告不仅展现了科学家胸怀祖国、服务人民的崇高精神，也为高校教师如何在教学与科研中践行使命提供了重要指引。在研讨环节，支部党员...

2026年3月25日，企业管理专业研究生第一党支部组织全体党员开展专题学习。紧扣“学思想践初心、悟精神担使命、厚植家国情怀、精进专业本领——将青春奋斗融入中国式现代化建设征程”主题，支部党员通过集中收看直播课程、开展研讨交流等形式推进系统学习。通过集中学习观看南方科技大学校长、中国科学院院士薛其坤主讲的《追求卓越 矢志报国——在新征程上践行共产党员的初心与使命》授课视频，大家一致认为，“两弹一星”精神...

3月25日，学校开展2026年党员集中培训第一课，本科生第二党支部全体党员集中学习了“追求卓越矢志报国——在新征程上践行共产党员的初心与使命”专题党课，并紧扣“循院士报国之路立青年强国之志”核心主题，开展专题学习研讨。研讨中，党支部书记张辉老师首先结合财经专业特色对“追求卓越、矢志报国”的时代内涵进行深度解读，他指出，新时代共产党员的报国情怀，从来不是空洞的口号，而是体现在立足本职、实干笃行的具体行动...

3月26日，中央财经大学商学院师生一行赴北京零重空间技术有限公司（以下简称“零重空间”）开展参访交流活动。活动期间，双方参观了企业展厅、签署合作协议并举行揭牌仪式，实地考察卫星中试基地，开展党建联学，并围绕校企合作具体事项进行深入交流。中财教师工作部、人事处、人才工作办公室党支部多位教师也参加了本次参访联学活动。中财师生首先参观了零重空间位于北京市通州区枢密院的公司展厅，深入了解企业在商业航天领域...

3月17日至26日，商学院党委举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班，学院领导班子成员、党委委员、师生党员代表参加学习。本次读书班采用原文领学、专题辅导、实地研学、理论学习中心组集体学习研讨等方式开展，推动理论学习走深走实、见行见效。学院领导班子、党委委员把学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为首要任务，认真研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等指定书目，深刻领会其核心要义...

2026年3月16日至20日，在新加坡管理大学（SMU）李光前商学院MBA、EMBA项目学术主任ANG Ser Keng教授带领下，来自10个国家的20名MBA在校生到访中央财经大学，开启以“数字经济与中国管理实践”为主题的一周跨国学术交流。继2025年两校互访后，本次为SMU师生第二次来访中财商学院，双方高度重视。活动以课堂研讨、企业参访、文化交流等形式搭建跨文化交流平台，聚焦数字经济前沿，培育国际商科人才全球视野与创新思维，为两校深化...

2026年3月25日，商学院第四届第四次教职工大会在学院南路校区学术会堂202召开，学院全体教职工参加会议，大会由分工会主席苗月新主持。学院党委书记徐先梅致辞。她向一年来辛勤付出的全体教职工表示感谢，充分肯定了大家在2025年各方面取得的成绩，希望各位老师在新的一年紧紧围绕科技商学院建设的核心任务继续努力，再创佳绩。她还特别强调了安全底线的重要性，提醒全体老师在推进各项工作的过程中，要时刻绷紧安全这根弦，高...

为深入推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，以党建引领校准科技创新与人才培养的政绩导向，3月18日下午，商学院党委组织党委委员、各党支部书记及师生党员代表，前往中关村科学城规划展览馆开展实地研学。研学以“学思践悟强政绩”为核心，通过全景式参观、沉浸式体验、针对性交流，推动正确政绩观融入党建实践、引领科技认知，实现党建工作与科技文化深度融合。作为北京市首个全数字规划展览馆，中关村科学城规划展览馆...

2026年3月24日（周二）下午2点，中央财经大学商学院在学院南路校区主教学楼615会议室顺利举办了2026年第7期卓越学术讲坛。本次讲座特邀清华大学会计系助理教授尹程担任主讲嘉宾。商学院的教师、博士生、硕士生以及其他高校的学者共计10余人参加了此次学术活动。讲座由中央财经大学商学院副教授窦超主持。活动伊始，窦超副教授向与会者介绍了尹程助理教授的学术背景。尹程现任清华大学会计系助理教授，主要研究领域包括资本市场...

2026年3月20日上午，中央财经大学商学院研究生代表座谈会于主教楼615召开。商学院党委副书记杨中英、研究生辅导员孔伟明、研究生辅导员齐岩以及各年级学生代表参加了本次座谈会。座谈会围绕2026年中央一号文件、全国两会、“十五五”规划纲要、人工智能技术发展等国家战略和社会热点议题展开，旨在通过学生返乡期间的所见所闻、所思所感，深入了解研究生群体的思想动态，关注家乡经济社会发展变化，听取学生对学校发展的建议，...